宁波大学学报:教育科学版

期刊信息

简  介:本学报是教育类学术刊物。主要刊登教育基础理论、心理学、教育心理学、教育思想、教育史、教育实践、国外教...本学报是教育类学术刊物。主要刊登教育基础理论、心理学、教育心理学、教育思想、教育史、教育实践、国外教育(包括译文,但必须取得原著作权人的授权)等方面的研究论文以及有关专题的综述和评论文章;开展学术讨论与争鸣;介绍教育科学新书刊;宣传介绍各级各类学校。>>更多收起

主管单位:宁波大学

主办单位:宁波大学

主  编:乐传永

创刊时间:1979

出版周期:双月刊

地  址:浙江省宁波市江北区风华路818号宁波大学学报编辑部

邮政编码:315211

电  话:0574-87600520

期刊网址:http://journaljk.nbu.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1008-0627

国内统一刊号:CN 33-1214/G4

单  价:10.0000

总  价:60.0000

期刊变更:原:《宁波师院学报

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  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

宁波大学学报:教育科学版

Journal of Ningbo University (Educational Science Edition)

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2020年 第1期 目录导读

篇名 作者 下载
教育哲学研究石中英
史宁中教育哲学思想述要于伟
个体发展的阶段性与哲学教育的审慎刘铁芳
知识的能力性和伦理性及其知核力研究郝文武
晚清海军人才培养途径、模式及制约因素--兼与日本比较李强华
社会网络理论下的中小学海洋科普共同体研究季托;逄亚楠
新高考“3+1+2”模式的一种观照:江苏“2008方案”及实践分析刘希伟
A-Level考试成绩在牛津大学本科招生中的作用--以专业与科目的匹配为中心吴根洲;肖怡
中小学数字校园治理机制创新申国昌;李宇阳
一流大学建设背景下教师绩效评价的思考胡赤弟;王依琳
信息技术教学环境的CLASS评价体系朱莉雅;荀春莲
应用型本科高校学科建设的策略思考吕红军
“双一流”背景下高校人才市场治理探析李木洲;曾思鑫
基于莫尔曼文化区域理论的中外合作大学文化状况研究孙珂
教育实习对学前教育本科生职业选择的影响林兰;高珠峰
具身认知视野下的学前教育实习:困境与转向刘淑颖;茹荣芳
群体认同与社会评价对消极群体情绪的影响李伟强;汤明;宋彩荣;吴旭秋;袁博
基于双元孝道的父母控制对中学生满意度研究韦雪艳;姜桂敏;姚金娟
基于OLS模型的中学师生关系影响因素分析付春新;赵敏
分源别流理文献,探寻陶学新天地——《承继与嬗变:陶行知研究的学术谱系》读后操太圣
《宁波大学学报》(教育科学版)2020年稿约
分源别流理文献,探寻陶学新天地——《承继与嬗变:陶行知研究的学术谱系》读后操太圣
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