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"关键词=高职教育质量"
31 条 记 录,以下是 1-10
基于Citespace高职教育质量研究的可视化分析获取全文在线阅读
1
出  处:《西北成人教育学院学报》 2021年第4期31-37,共7页
作  者:李丹丹
摘  要:教育质量高职教育领域重点关注问题之一,通过Citespace可视化软件对304篇知网文献科学分析,得出我国高职教育质量研究十年内包含"质量保障""质量评价""质量管理""质量标准""质量观"等研究热点,研究内容包括厘清...
关 键 词:高职教育质量 Citespace 可视化分析 
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专业的设置与调整要有方法获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2020年第28期74-75,共2页
作  者:丁文利
摘  要:近年来,经济社会的高速发展对高职院校专业的设置与调整提出了新的挑战,科学合理的专业设置、及时准确的专业动态调整成为高职院校办学关注的重点。一、高职专业设置与社会需求不适应我国高职专业设置有两个突出问题:一是专业结构与产业...
关 键 词:专业设置 专业调整 高职教育质量 
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基于有效学习理论下的高职教育质量提升途径获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁高职学报》 2020年第1期19-21,28共4页
作  者:田雪飞
摘  要:高职生源质量参差不齐,由此引发高职教育质量有所下降,其重要原因在于职业教育的有效性问题。对此借鉴有效学习理论并创设条件,指出高职学校应该优化师资结构,对教师开展针对性培训,同时针对不同学生,探索多样化的教学模式,实现分层...
关 键 词:有效学习 高职教育质量 分层教学 教学模式 
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院校治理视角下的高职教育质量年度报告制度:成就、问题与优化策略获取全文在线阅读
4
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第8期82-86,共5页
作  者:邵坚钢 周思勇
基金项目:浙江省教育科学规划课题“基于自主诊改的高职院校内部质量保证体系的理论与实践研究”(2019SCG116)的研究成果.
摘  要:建立质量报告制度是高职院校立德树人、提高人才培养质量的重要举措,也是完善院校内部治理的重要途径。质量报告制度促进了院校理顺内外部治理关系,形成了良好办学环境;展示了办学经验、特色和成绩,形成了一批有影响力的育人成果;分析...
关 键 词:院校治理 高职教育质量年度报告制度 办学质量 
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优质高职院校建设的历史逻辑与路径选择获取全文在线阅读
5
出  处:《职教通讯》 2019年第7期24-29,共6页
作  者:易烨
基金项目:2018年浙江省教育厅一般科研项目“‘机制引领、五维协同’:优质高职院校发展逻辑与行动路径研究”(项目编号:Y201839044).
摘  要:优质校建设是我国高职教育质量提升工程的又一重大举措。我国高职教育质量建设已经经过了意识萌芽、建设初探两个阶段,目前正处于内涵深化阶段。在质量提升过程中,我国高职教育还存在着应该齐头并进还是重点发展、政府主导还是学校自我需...
关 键 词:优质高职院校 高职院校建设 高职教育质量建设 历史逻辑 路径选择 
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“学生中心”和高职课堂质量提升获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2018年第33期185-186,共2页
作  者:江逸君
摘  要:本文结合国家技能型人才的需求和高职教育的困境,阐述了“学生中心”理论、学生主体的中心内涵及尊重学生个性,注重学生个人意义的意义学习过程及提倡学生自我评价的主张;分析了高职学生的特点、高职课堂的现状、实施“学生中心”理论的...
关 键 词:学生中心理论 高职教育质量 高职课堂 
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基于国际比较的我国高职教育质量第三方评估发展趋势分析获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北函授大学学报》 2018年第17期11-13,19共4页
作  者:周开权
基金项目:中国职教学会立项课题“高职教育质量第三方评估模式实证研究”; 苏州职教学会立项课题“基于TQM理论的中职教学质量监控体系诊断与改进研究与实践”的研究成果
摘  要:随着我国产业升级步伐加快,技能型高素质人才需求增加,但是人才培养与需求之间仍存在错位现象。基于发达国家高职教育质量第三方评估的发展历程,在教育治理体系和能力现代化要求的推动下,社会、企业等第三方参与评估的积极性将提高,我...
关 键 词:国际比较 高职教育质量 第三方评估 
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现代治理视角下的高等职业教育质量保障研究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教师》 2018年第A02期10-10,共1页
作  者:阳军 石端武
摘  要:高职院校主要是为社会输送应用型职业人才,给经济运行提供人才保障支持。高职院校通过对教育质量进行保障,可以进一步提升职业人才的培养效果,也可以对当前教学环境进行及时的优化,让学生能够在掌握专业基础知识的同时树立向上的生活态...
关 键 词:高职院校 高职教育质量 质量保障体系 
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高职教育质量变革的时代特征与策略思考获取全文在线阅读
9
出  处:《职教论坛》 2017年第28期5-11,共7页
作  者:游明伦 李德建
基金项目:贵州省教育厅人文社科重点课题“贵州新建本科院校转型发展的路径研究”(编号:14ZD004),主持人:游明伦; 贵州轻工职业技术学院院级课题“六西格玛与专业质量管理研究”(编号:17QY025),主持人:彭吉黔; 贵州省区域一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发[2017]85号)资助
摘  要:当前,高职教育正处于质量变革时代。以"质量诊改"为时代标志的高职教育质量变革,面临"质量强国思想""质量品质提升"和"质量技术变革"的国家重大质量形势与政策的深刻变化。基于国家"双一流"建设和"放、管、服"改革的宏观背景...
关 键 词:质量时代 高职教育质量 质量变革 质量诊改 质量治理 
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高职院校教育质量治理:形式与内容的三重统合获取全文在线阅读
10
出  处:《国家教育行政学院学报》 2017年第8期84-89,共6页
作  者:孙云志
基金项目:教育部人文社科课题(15YJC880072)
摘  要:高职院校教育质量问题治理化与治理化思维下高职院校教育质量管理互动过程中,高职院校教育质量治理这个概念开始浮出水面。高职院校教育质量治理如想成为高职院校教育质量管理主流范式理论,应在概念、抽象与理论等三个方面分别与理念、...
关 键 词:高职院校教育质量治理 治理概念 理论抽象 学术形塑 制度培育 
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