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"关键词=课程标准"- 英语学科核心素养的嬗变及思考获取全文在线阅读
- 1
- 出 处：《教育观察》 2022年第8期85-87,124共4页
- 作 者：郝成淼
- 基金项目：江苏省教育科学规划课题"'新高考'背景下的外语高考改革跟踪研究"(B-b/2016/01/12);江苏省"青蓝工程"基金资助(苏教师[2016]15号);
- 摘 要：英语课程标准是英语课程的实践指南,并随课程改革的推进而不断演变.1949年以来,我国在部分地区或全国范围内实行的普通高中英语课程标准(或教学大纲)先后有13个版本.观今宜鉴古,通过考查70余年来英语学科核心素养的嬗变发现...
- 关 键 词：英语学科 核心素养 课程标准 课程改革 教学目标
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- 高职数学课程标准制定的思考与实践
- 2
- 出 处：《工业和信息化教育》 2022年第4期60-65,共6页
- 作 者：邓瑾 朱焕桃
- 摘 要：课程标准是教师执行专业人才培养方案、实现培养目标、落实教学计划的指导性文件,也是学生开展学习,接受教学管理和考核评价的重要依据.笔者通过剖析高职数学课程标准的建设现状和存在的问题,从课标开发需遵循的基本原则出发,进一步思...
- 关 键 词：高职数学 课程标准 现状问题 实践 课程思政
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- 幼儿教师的职前教师教育课程模式分类研究获取全文在线阅读
- 3
- 出 处：《河北师范大学学报：教育科学版》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第2期111-118,共8页
- 作 者：全守杰 陆钟琪
- 基金项目：国家社会科学基金(教育学)项目"普及化时代中国高等教育转型与体系优化研究"(BIA210160);广东省教育科学规划项目"新时代高校教师教学胜任力的培养机制与实施路径研究"(2021GXJK343);江苏省教育科学规划重点项目"教师胜任力导向的教育硕士实践能力培养体系研究"(Ca20200103);江苏省研究生实践创新计划项目"幼儿图画书阅读理解的教师指导策略研究"(SJCX211666);广东技术师范大学人才引进项目"教师胜任力的协同培养模式研究"(2021SDKYB041);
- 摘 要：幼儿园职前教师培养过程的关键在于课程.我国高校幼儿教师的职前教师教育课程设置上呈现多样性特征.通过对8所高校调查发现:高校幼儿教师职前教师教育课程在学分上的整体差异性不大;在教育实习/见习活动中开展丰富多样的实践课程,推...
- 关 键 词：学前教育专业 教师教育 教师教育课程 幼儿教师 课程标准 课程模式
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- 语文素养教育时期不可忽略语文知识教学
- 4
- 出 处：《语言文字应用》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第1期92-101,共10页
- 作 者：苏新春 赵树元
- 基金项目：国家语委"十三五"科研规划2020年项目"中小学语文知识体系研究"(WT135–78)中期成果;
- 摘 要：改革开放以来,语文课程标准体现出从重视语文知识到语文能力、再到语文核心素养的演变特点.本文认为重视语文素养培育的同时不可忽略语文知识的教育.语文知识是有效提高语文能力和语文素养的基础要素,它不能靠"不教而悟"的方式获得,...
- 关 键 词：语文知识 语文能力 语文素养 课程标准 语文教材
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- 谈课程标准"了解"语句教科书实现获取全文在线阅读
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- 出 处：《大连教育学院学报》 2022年第1期8-13,共6页
- 作 者：孙宏安
- 摘 要：分析普通高中各学科课程标准(2017年版)"课程内容"的"内容要求"中"了解"语句在各学科教科书中的实现.在此基础上对"了解"语句的教学作出建议.
- 关 键 词：课程标准 了解 教科书 教学
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- 中日最新版高中物理课程标准中课程内容的比较研究
- 6
- 出 处：《物理教师》 2022年第3期65-69,共5页
- 作 者：范兵 丁益民 蔡亚璇
- 摘 要：基于内容分析,从课程内容的构成、表述和深广度3个方面,对我国的《普通高中物理课程标准(2017年版2020修订)》以及日本的《高中学习指导要领(平成30年告示)》(物理部分)这两个课程标准进行比较研究,发现两国虽然存在一...
- 关 键 词：中日高中物理课程标准 内容比较 对比分析 课程内容
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- 基于课程标准的个性化学情诊断方法
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- 出 处：《中国考试》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期32-36,共5页
- 作 者：兰晓红 潘菊 陈富烊
- 基金项目：重庆市教育科学"十三五"规划课题"基于学科竞赛和专业技能有机结合的创新创业教育模式研究与实践"(2019-GX-329);
- 摘 要：个性化作业布置是"双减"政策下实现减负提质的有效方式,个性化学情诊断是个性化作业设计的依据.通过分析学科课程标准,为其建立课程标准知识点库,采用图像采集设备输入学生答卷,调用OCR图文识别算法进行答卷识别,构建答卷数学模...
- 关 键 词：课程标准 试卷分析 学情诊断" 双减"政策
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- 普通高中生物学"必备知识"的中阶观念
- 8
- 出 处：《生物学教学》 2022年第3期7-9,共3页
- 作 者：邱建卫
- 摘 要：《中国高考评价体系》中的"必备知识"在高中生物学教学中的指向、样式和教法该是怎样的?基于文献研究和实践经验,本文提出了若干观点,帮助教师和学生形成可持续深化的中阶观念.
- 关 键 词：必备知识 高中生物学 课程标准 高考 中阶观念
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- 基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示获取全文在线阅读
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- 出 处：《现代教育管理》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期74-82,共9页
- 作 者：臧玲玲
- 基金项目：2021年度河南省重点研发与推广专项(科技攻关)"基于OBE理念的师范类本科人才培养机制及应用研究"(212102310570);
- 摘 要：OECD发起国际范围的课程内容图谱分析项目,形成了面向2030能力框架,旨在为各国和地区的课程开发和设计提供参考.采用文本分析法对义务教育15门课程标准中的课程内容进行能力编码,将其中体现的能力要求与OECD 2030能...
- 关 键 词：义务教育课程标准 2030能力框架 文本分析 新兴素养 基础教育课程改革
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