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检索条件:
"关键词=英语听说能力"
168 条 记 录,以下是 1-10
运用听记策略提升初中生英语听说综合能力的实践探究获取全文在线阅读
1
出  处:《基础外语教育》 2022年第1期70-76,111共8页
作  者:王丁丁 周莉 李慧芳 国红延
基金项目:北京教育学院2019—2021中学英语协同创新项目阶段成果之一;北京市育英学校创新项目"运用听记策略提升学生英语听说主旨大意能力的研究"(XM2021066)的成果;
摘  要:初中英语教学中,大部分教师往往只关注学生对语篇中词汇、语法的掌握以及对语篇内容的基本理解,而忽略听说教学在发展学生听说能力和核心素养方面的价值.实际上,听说教学作为英语教学的重要课型之一,在促进学生学习理解、应用实践和迁...
关 键 词:听说教学 听记信息 英语听说综合能力 
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英语专硕研究生英语听说能力现状及应对策略——以重庆科技学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2021年第6期92-99,共8页
作  者:周岐晖 陈刚 陈崇国
基金项目:重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目"工程硕士研究生英语听说能力培养研究与实践"(YJG2017y017)
摘  要:听说能力英语学习中起着十分重要的作用,但非英语专业学位硕士研究生的听说能力培养常常被忽略,导致听说能力薄弱并成为长期困扰师生的难题.本研究对重庆科技学院专业学位硕士研究生就听说能力现状的系列问卷调查和测试结果进行了分析...
关 键 词:英语专业 专业学位硕士研究生 英语听说能力 英语教学 外语学习焦虑 
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思维导图在大学英语听说教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《军事交通学院学报》 2020年第9期77-80,共4页
作  者:纪晓娟
摘  要:为突破大学英语听、说教学瓶颈,全面提高大学生英语综合应用能力,尝试将思维导图运用于大学英语听说教学中,通过激活背景知识、改写教学材料等教学方法与示范、运用思维导图相结合,建构听力框架。教学实践证明,思维导图作为教学辅助工...
关 键 词:思维导图 大学英语教学 英语听说能力 
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论模拟谈判在商务英语专业教学中的运用——以《国际商务谈判》课程为例获取全文在线阅读
4
出  处:《大庆社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期155-158,共4页
作  者:周霞
摘  要:模拟谈判作为《国际商务谈判》课程的重要教学方法,在近年的课程教学中广为采用。然而,真正有效的模拟谈判需要科学合理地设置、组织。在面向商务英语专业学生的教学过程中存在诸多问题阻碍了模拟谈判的有效开展,如,英语听说能力短板、...
关 键 词:商务英语 模拟谈判 英语听说能力 
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建构主义学习理论视角下大数据技术与英语听说的融合教学获取全文在线阅读
5
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第6期37-40,共4页
作  者:陈卡妮
基金项目:福州市教育科学研究规划“十三五”规划2017年度一般课题(课题编号:FZ2017GH025)。
摘  要:英语听说能力的培养一直是中学英语教学的重要关注点,而如何利用大数据技术有效提升学生的英语听说能力,则是教师的现实关切。文章尝试以建构主义学习理论为基本视域,观照大数据技术与英语听说能力培养的关系。在建构主义学习理论与大数...
关 键 词:建构主义学习理论 英语听说能力 大数据技术 
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基于网络多媒体的“产出导向法”英语听说教学获取全文在线阅读
6
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第2期97-99,107共4页
作  者:赵慧敏
基金项目:2018年辽宁省社会科学规划基金项目《“产出导向法”视域下的英语教学实践研究》(编号:L18CYY002)的研究成果。
摘  要:改革开放的深入发展对大学毕业生的英语听说能力提出更高要求。当前,高校英语教育存在“学用分离”的问题,高校毕业生英语听说能力不足。为了提高学生口语和听力能力,本文作者以网络多媒体为媒介,将“产出导向法”应用到大学英语听说教...
关 键 词:英语听说能力 产出导向法 英语教学研究 
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基于多媒体远程教学平台的成人英语听说能力训练获取全文在线阅读
7
出  处:《中国成人教育》 2019年第3期60-62,共3页
作  者:孙丽娟 孙颖
基金项目:黑龙江省社会科学界联合会项目“基于系统论原则的支架式英语教学模式研究”(编号:WY2018094-C)的研究成果。
摘  要:多媒体远程教学平台发展为我国英语教学开辟了新的发展局面,具有开放性、资源共享性等特点。成人英语学习者由于受到不同因素的影响,难以进行系统性教学,多媒体远程教学平台的发展为成人英语听说能力培养提供了新的策略。
关 键 词:多媒体远程教学 英语听说能力训练 成人学习者 
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大学生英语听说能力提高策略探究获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2018年第36期11-12,共2页
作  者:范慧玉
摘  要:听说能力英语学习的重要组成部分,培养学生的英语听说能力有利于提高学生各方面的综合素质,为学生以后的工作和社会交往奠定良好的基础。但是由于中西方文化背景的差异,以及目前我国大学生基础知识薄弱,学生的语法知识薄弱、词汇量少...
关 键 词:大学生 英语听说能力 提高策略 
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提高城镇中学生英语听说能力的探索获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河教育》 2018年第6期22-23,共2页
作  者:陈蕾
摘  要:城镇中学生由于受思想观念、 经济条件和地域环境等方面的制约, 和大城市的中学生相比, 在英语听说能力方面存在较大的差距.为了缩短这种差距, 提高城镇中学生的英语听说能力, 教师应该通过各种途径, 采取多种方法激发学生听说...
关 键 词:城镇中学生 英语听说能力 教学方法 口语交际 
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高职高专酒店英语听说技能评价模式改革研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2018年第12期131-131,共1页
作  者:王津津
基金项目:本文系陕西职业技术学院2017年度校本课题《经济保持中高速增长迈向中高段水平背景下职业教育培养模式改革研究---以酒店专业学生英语听说技能评价为例》的阶段性研究成果,项目编号:2017YX011
摘  要:本文以陕西职业技术学院酒店管理专业为例,分析高职高专英语听说能力评价体系与“工学结合”模式结合的现状与问题,并提出具体解决方案,致力于完善学生英语听说能力评价体系,从而真正提高学生的英语听说能力
关 键 词:高职高专 英语听说能力 工学结合 评价体系 
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