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检索条件:
"关键词=校长"
18,439 条 记 录,以下是 1-10
浅谈中小学校长培训专业化获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2022年第9期91-93,共3页
作  者:卢相宇
摘  要:随着社会经济的不断发展,社会对学校教育的发展与完善越来越重视,而中小学校长作为学校的管理者,对学校发展方向的把控和发展理念的创新都起着决定性的作用,校长业务能力的高低也影响着学校的办学质量与竞争力.随着信息技术的快速发展...
关 键 词:中小学 校长培训 专业化 
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新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制的实践和思考获取全文在线阅读
2
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第2期119-122,共4页
作  者:郑安阳
摘  要:党委领导下的校长负责制是党对高校开展领导的具体路径,是中国特色社会主义大学的显著标志,也是中国高校治理体系中的重要一环.其本质是在高校坚持党的绝对领导的同时,对校长依法行使行政权力给予支持.新时代坚持和完善党委领导下的校...
关 键 词:新时代 党委领导 校长负责制 教育强国 
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中小学校长课程领导力构成要素及作用机制研究——基于PLS-SEM的实证研究获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2022年第3期20-29,共10页
作  者:吕立杰 丁奕然
基金项目:教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"中小学课程实施过程监测研究"(16JZD047);
摘  要:校长课程领导力是学校课程发展、教师专业发展与学生素养提升的重要保障.基于校长课程领导力的概念解读与维度分解,研究探讨了校长课程领导力的构成要素以及作用机制.以中小学校长为调研对象,采用描述性统计、PLS-SEM分别进行现...
关 键 词:校长课程领导力 课程意识 课程领导效能 PLS-SEM 链式中介作用 
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中国共产党领导高等教育的治理形态探析获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆工商大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第2期46-55,共10页
作  者:颜语
基金项目:重庆工商大学"学习贯彻党的十九届六中全会精神"专题研究课题(ctbulzqh19)"党领导高等教育百年:实践脉络与逻辑路向";重庆工商大学社会科学研究项目(思想政治教育专项)(2153010)"中国特色社会主义新时代背景下大学生思想发展的生成逻辑与行为演变的时代特征";
摘  要:中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征.高等教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分和实现中国特色社会主义现代化的核心领域,研究党领导高等教育治理的形态,可从治理概念的界定厘清研究的边界,从治理形态的分类归纳治理...
关 键 词:党的领导 高等教育治理 治理形态 校长治校 教授治学 
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文化塑造,当代校长的核心领导力获取全文在线阅读
5
出  处:《教育视界》 2022年第7期10-13,共4页
作  者:郭志明
摘  要:学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,为其成员认同和遵循的价值观体系、行为规范准则及物化风貌的集合.学校文化建设的关键人物是校长,校长的做事方式奠定了学校文化的基础.学校文化建设要有一定的行动哲学,如顶层...
关 键 词:学校文化 文化建设 校长领导力 
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符号传播与早期中国电影"校长"形象
6
出  处:《电影文学》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第7期47-50,共4页
作  者:沈鲁 刘鑫婷
摘  要:早期中国电影在经由"影戏观"而迅速"中国化"的过程里,传统的"文以载道"观念赋予早期中国电影文本凭借学校"校长"的形象建构而成为对一种"教育救国"理念的符号化传播模式.在这个模式里,"校长"作为一个传统意义上的"士"的形...
关 键 词:早期中国电影 校长形象 社会教化 
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民国时期大学校长教育交往研究:理论范式与价值指向获取全文在线阅读
7
出  处:《教育研究》 2022年第3期67-77,共11页
作  者:申国昌 夏豪杰
基金项目:国家社会科学基金2020年度教育学一般课题"民国时期大学校长教育交往研究"(课题批准号:BOA200050)的研究成果;
摘  要:民国时期大学校长教育交往史是教育史学研究的一个新领域.以年鉴学派史学理论、哈贝马斯交往行动理论与教育活动史研究范式等为理论参照,对民国时期大学校长的教育交往进行多视角、深层次的研究与考察,进而构建以教育交往为中心,涉及日...
关 键 词:民国时期 大学校长 教育交往 教育史 
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上海初中校长领导力的特征状况及分析——基于TALIS 2018数据的二次分析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育参考》 2022年第1期21-26,76共7页
作  者:韦旭 朱雁
摘  要:文章利用TALIS 2018上海调查数据,分析上海初中校长在四类领导力上的表现水平,结果发现,上海初中校长在直接教学领导力、间接教学领导力和行政领导力上表现出较高水平,但教学领导力与系统领导力行为执行频率水平极不对称.校...
关 键 词:TALIS 2018 校长领导力 初中 
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中小学校长培训模式存在的问题及改进策略获取全文在线阅读
9
出  处:《西藏教育》 2022年第2期58-61,共4页
作  者:郑玉蝶
摘  要:中小学校长科学培训模式的探索对提升中小学领导力具有关键性作用.而当前我国中小学校长存在培训管理行政化、培训过程程式化、培训内容学科化、培训效果评价外部性等突出问题,为此需要以成长型培训为重点,改进中小学校长培训模式,主要...
关 键 词:校长培训 培训模式 成长型校长 
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校长专业职责视角下引领教师成长的内涵与路径获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学教师培训》 2022年第2期27-30,共4页
作  者:林琳
基金项目:吉林省社会科学基金项目"'五育'并举视域下基础教育学校文化发展内涵与实践路径研究"(项目编号:2021B132);吉林省教育厅社会科学研究规划项目"吉林省中小学校长文化领导力发展现状与提升策略研究"(项目编号:JJKH20220920SK);
摘  要:教师素养的提升是促进学校健康发展和学生终身发展的关键因素,而教师成长是一个具体的、动态的、由内而外的过程.作为教师成长的第一责任人,校长应重视和把握教师成长的时代内涵,全面关注其精神成长、引领其专业成长、促进其自主成长和...
关 键 词:教师成长 校长专业职责 精神成长 专业成长 自主成长 持续成长 
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