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"分类号=G642.1"
1,509 条 记 录,以下是 1-10
基于成果导向教育理念(OBE)普通植物病理学课程教学过程设计
1
出  处:《南阳师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第4期56-59,共4页
作  者:陶爱丽 李玉英 石建州 丁传雨
基金项目:南阳师范学院2021年度校级教学研究项目(210151、210156);
摘  要:为解决普通植物病理学课程教学过程中存在的问题,以学生为中心,以目标教育为导向,采用"线上线下+对分课堂"混合教学,提高学生的自主学习、沟通能力、创新能力和理论联系实际能力,实现预期教学目标.通过梳理知识点与能力培养目标、...
关 键 词:成果导向教育理念 线上线下 对分课堂 
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高校混合式教学课程建设动态调整与优化——基于动机、态度与行为视角获取全文在线阅读
2
出  处:《哈尔滨学院学报》 2022年第6期111-115,共5页
作  者:吕卓 李仲秋 王积田 田佳佳 刘铎 郭佳
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究项目,项目编号:SJGY20200061;全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题资助项目,项目编号:DIA180399;黑龙江省教育科学规划重点课题,项目编号:GBB1318010、GJB1422210;黑龙江省哲学社会科学基金一般项目(教育专项),项目编号:20EDB108;
摘  要:在混合式教学过程中,教师如何能及时发现教学中存在的问题,更有时效性和针对性地进行课程建设与课堂管理,使学生持续保持积极的学习状态是教学改革过程中需要解决的现实问题.文章通过构建学习动机、学习态度与学习行为的结构方程模型,...
关 键 词:学习动机 学习态度 学习行为 混合式教学 课程建设 
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大数据时代会计专业高职教育的新模式获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期110-112,共3页
作  者:李娉婷
基金项目:辽宁省教育厅高校科研基金课题(JZL202015401);
摘  要:以国家和地方政府出台的相关政策制度为导向,利用问题分析法对大数据时代会计职业教育的现状和潜在的漏洞进行分析,提出相应优化改革对策,旨在解决从培养到就业的"最后一公里",为社会输送合格优质的会计人才,探索出大数据时代高校会...
关 键 词:大数据时代 高等职业教育 会计专业 教育模式 
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高等学校线上教学的时代特征及价值取向获取全文在线阅读
4
出  处:《民族高等教育研究》 2022年第3期83-87,共5页
作  者:额尔敦巴根 杨扬
摘  要:线上教学成为整个教育系统停课不停教的最有效手段,特别是人口流动大而多的高校,线上教学成为应对疫情冲击的必然且科学的选择.线上教学有着资源均衡化、交互丰富化、成本降低化、翻转课堂化、学习自主化等显著特点,使得高等学校线上教...
关 键 词:高等学校 线上教学 时代特征 价值取向 
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新疆南疆高校大学生心理健康教育课程实施现状探析获取全文在线阅读
5
出  处:《民族高等教育研究》 2022年第3期88-92,共5页
作  者:王孝龙 雪奇慧
基金项目:新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目"乡村振兴背景下南疆地区'已脱贫'学生心理服务体系构建路径研究"(项目编号:21BSH093);2018年新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目"《大学生心理健康教育》教学的思想政治教育功能探索";
摘  要:心理健康教育课程的"知、情、意、行"的塑造作用,对于民族地区高校落实立德树人任务具有独特的价值含蕴.基于对新疆南疆高校大学生心理健康教育课程实施现状的调研,发现存在内容与需求脱节、教学方法单一、评价方式单一等问题,主要原...
关 键 词:高校 大学生 心理健康教育课程 
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后疫情时代机械设计基础课程的混合式教学获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期124-126,共3页
作  者:陈晔 姜丁文
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(202003);辽宁工业大学研究生教育改革创新项目(YJG2021001);
摘  要:机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,在如今的后疫情时期,为响应教育部提出的教育信息化的要求,本文对该课程进行了混合式教学模式探索.借助学习通,通过课前预习,课堂授课、线上自学和PBL教学等多种形式...
关 键 词:混合式教学 机械设计基础 教学改革 
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基于金工实训课程的综合实践模块探析获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期127-130,共4页
作  者:陈翔 赵作福 王俊生 何为
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(202064); 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(444);
摘  要:基于综合实践课程模块下的金工实训课程建设,有利于建成多元化、多角度的新型实训模式,提升实训教学质量与学生工程实践能力.本文结合辽宁工业大学工程训练中心现状及金工实训教学中存在的问题,对综合实践模块中带有设计要求和跨工种交...
关 键 词:金工实训 综合实践 课程体系 实践模块 
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克拉申"输入假说"对理工类高校商务英语教学的启示获取全文在线阅读
8
出  处:《淮南师范学院学报》 2022年第3期139-143,共5页
作  者:应伟伟 郭雨晨
基金项目:安徽省质量工程:高校继续教育教学改革项目"高校继续教育网络资源建设研究—新时代理工类高校成人高等教育'英语+'模式探讨"(2019jxjj08); 安徽省质量工程:省级示范基层教学组织(教研室)重点项目"英语专业示范教研室(2020-2022)"
摘  要:理工类高校商务英语的专业建设是教育教学重要的任务.各高校在积极探讨商务英语专业建设的同时,也出现诸多的问题,如课程设置不合理、师资队伍匮乏、课堂教学互动性欠缺和教材选编趣味性不足等.文章以语言教育家克拉申的"输入假说"理...
关 键 词:输入假说 商务英语 理工类高校 
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基于淘宝平台下大学生课程实践成果转化路径及成效探析获取全文在线阅读
9
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2022年第3期229-231,234共4页
作  者:叶荣荣 罗琳
基金项目:宿州学院2020年度校级重点科研项目:"艺术类专业学生作品成果转化可行性研究——以打造"云痕"平台为例"(2020yzd12);2021年国家级大学生创新创业训练计划项目:"云痕"(202110379055S);2021年国家级大学生创新创业训练计划项目:"DIY陶瓷饰品工作室"(202110379054X);
摘  要:大学生实践课程的设置有利于学生认知抽象的专业知识,并且能培养大学生的职业能力,为今后的职业发展之路作铺垫.本文以大学生课程实践成果转化为切入点,通过分析政策环境、学生认知方式、设置实践课程的必要性及实践课程在其它院校取得...
关 键 词:课程实践 成果转化 路径成效分析 电子商务 
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生成性教学:雅斯贝尔斯大学教学理念重审获取全文在线阅读
10
出  处:《煤炭高等教育》 2022年第2期1-7,共7页
作  者:王立平
基金项目:贵州省区域内一流建设培育学科"教育学"(黔教科研发[2017]85号);贵州省教育厅人文社科基金项目"'00'后大学生政治认同的生成机理及其培育研究"(2021ZC090);
摘  要:作为一名存在主义教育思想家,雅斯贝尔斯有着自成体系的教育思想,他的大学教学理念是重要一维.雅斯贝尔斯认为,大学要培养"整全人",就应该关注学生的精神性成长,将"生成"作为学生的最终旨归.因而,雅斯贝尔斯提倡"生成性教学"...
关 键 词:雅斯贝尔斯 大学教学 生成性教学 教学理念 
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