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"作者=谢春涛"- 重温列宁关于党的建设的思想获取全文在线阅读
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- 出 处：《马克思主义与现实》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期7-8,共2页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：列宁在长期革命斗争实践中,经常思考如何建设无产阶级政党的问题,形成关于党的建设的思想。这一思想,对包括中国共产党在内的无产阶级政党产生深远影响。重温列宁关于党的建设的思想,对于深入理解习近平总书记相关重要论述,更加自觉地...
- 关 键 词：党的建设 无产阶级政党 全面从严治党 党的全面领导 斗争实践 中国共产党 习近平总书记 重温
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- 改革开放初期社会主义精神文明建设指导思想与根本任务的调整(1979—1986)获取全文在线阅读
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- 出 处：《上海党史与党建》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期27-34,共8页
- 作 者：谢春涛 刘芮杉
- 基金项目：国家社科基金重点项目“中国共产党认识和对待传统文化的历程和经验研究”(项目编号:17ADJ005);中国人民大学“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”(15XNLG07)。
- 摘 要：从1979年社会主义精神文明的提出到1986年中共中央相关文件的出台,中国共产党以马克思主义的指导作用代替了共产主义思想的核心地位,以更加符合改革开放社会实践的共同理想、社会主义道德、民主与法制等内容为主体,重新规划了"...
- 关 键 词：精神文明 共产主义 社会主义 “四有”
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- 我国国家制度和国家治理体系具有显著优势获取全文在线阅读
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- 出 处：《学习月刊》 2020年第5期18-20,共3页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：新中国成立70多年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。究其原因,独特的国家制度和国家治理体系发挥了很大作用。党的十九届四中全会第一次系统...
- 关 键 词：国家治理体系 中国特色社会主义道路自信 文化自信 显著优势 经济快速发展 理论自信 制度自信 伟大飞跃
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- 我国国家制度和国家治理体系具有显著优势获取全文在线阅读
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- 出 处：《军工文化》 2020年第4期14-17,共4页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：固根基、扬优势,补短板、强弱项,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。新中国成立70多年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,中华民族迎来了从站...
- 关 键 词：国家治理体系 补短板 治理效能 科学规范 经济快速发展 显著优势 强弱项 构建系统
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- 开创和发展伟大的中国特色社会主义获取全文在线阅读
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- 出 处：《中国报道》 2019年第10期19-21,共3页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：中国已成功走出非西方的实现现代化的道路,丰富了社会主义建设和人类社会发展的实践,为世界社会主义和众多发展中国家提供了重要借鉴。
- 关 键 词：中国特色社会主义 人类社会发展 社会主义建设 世界社会主义 发展中国家 现代化 非西方
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- 全面深化改革的行动指南获取全文在线阅读
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- 出 处：《中共党史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期10-11,共2页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：党的十八大以来,习近平总书记就全面深化改革发表了一系列重要论述,最新成果就是在庆祝改革开放40周年大会上的讲话。这一讲话深刻总结了改革开放40年的伟大成就和宝贵经验,明确提出了坚定不移全面深化改革、扩大对外开放,不断把新...
- 关 键 词：改革开放 中国特色社会主义思想 指南 扩大对外开放 纲领性文献 马克思主义 习近平 最新成果
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- 高职艺术设计专业课程设置改革有效性分析获取全文在线阅读
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- 出 处：《兴义民族师范学院学报》 2018年第6期74-77,共4页
- 作 者：谢春涛
- 摘 要：随着国家对于职业教育的高度重视和大力扶持,职业教育在国民教育中发挥着越来越重要的作用。高等职业院校勇于探索和改革,强调"做中学、学中做"、"理实一体化"、"校企联动"的课堂教学模式。探讨在职教改革理论指导下深化课程改革和...
- 关 键 词：高职 艺术设计 教学改革 工作室制
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- 以史鉴今砥砺前行——习近平历史观述论获取全文在线阅读
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- 出 处：《毛泽东研究》 2018年第6期13-21,共9页
- 作 者：杨凤城 谢春涛
- 基金项目：国家社科基金重点项目"中国共产党认识和对待传统文化的历程和经验研究"(项目编号:17ADJ005).
- 摘 要：以现实为皈依,以史鉴今,是习近平历史观的鲜明特色和核心诉求。以唯物史观为哲学基础,习近平对历史教育与学习的地位与功能,对历史与历史知识的性质均做出了明确回答。温故知新,不忘初心,砥砺前行;鉴往知来,把握历史规律,认识历史...
- 关 键 词：历史观 以史鉴今 不忘初心 唯物史观
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