"互联网+"理念下师范院校学生顶岗实习的身份认同与角色转变

摘　　要：在"互联网+"理念的指导和引领下,人们的生活、工作和学习发生了翻天覆地的变化,互联网技术已经融入人们的生活.对师范院校的学生来说,顶岗实习是他们的一门必修课程,可以提升实践技能,更好地实现身份的认同和角色的转换.但是,受学生自身角色认知的迷茫、实习学校出于利益考虑不愿接收学生进行顶岗实习和社会环...>>详细

摘　　要：在"互联网+"理念的指导和引领下,人们的生活、工作和学习发生了翻天覆地的变化,互联网技术已经融入人们的生活.对师范院校的学生来说,顶岗实习是他们的一门必修课程,可以提升实践技能,更好地实现身份的认同和角色的转换.但是,受学生自身角色认知的迷茫、实习学校出于利益考虑不愿接收学生进行顶岗实习和社会环境中网络信息的快速传播的影响,学生对教师角色的认识比较片面.因此,师范院校必须建立固定的实习基地,增加学生的角色体验机会,以促进学生在顶岗实习中身份认同与角色转变.>>收起