英语专业基础阶段听力教学研究
摘 要：英语专业学生在听力训练过程中，尤其是在基础阶段，由于心理恐惧、自身基础知识不全面等原因。听力能力不能得到很快的提高。因此，教师应该努力培养学生良好的心理状态，提高学生的基本技能，拓宽学生的知识面，同时还要注意合理安排课程内容和授课形式。>>详细
【作 者】吴磊
【作者单位】常熟高等专科学校外语系,江苏常熟215500
【期 刊】《常熟高专学报》 2004年第1期99-101,共3页
【关 键 词】英语专业 基础阶段 听力教学 心理障碍 文化背景 语音辨别能力 课程内容
【分 类 号】H319
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