小组合作学习存在的问题与思考
摘 要：小组合作学习是地理课程改革倡导的重要学习方法，在教学实践中，通过合作学习小组，利用教学动态因素之间的互动，从而达到全员参与、发挥学生的自主能力的目的，充分体现新课程“自主、合作、参与”的核心理念。但是，在小组合作学习方式的实施过程中，学生参与小组合作学习的现状不容乐观，并存在以下一些主要问题，值...>>详细
【作 者】陈立新
【作者单位】福建连城二中
【期 刊】《地理教学》 2007年第12期31-32,共2页
【关 键 词】小组合作学习 课程改革 教学实践 学生参与 地理教师 学习方法 动态因素 全员参与
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