小组合作学习存在的问题与思考

摘  要:小组合作学习是地理课程改革倡导的重要学习方法,在教学实践中,通过合作学习小组,利用教学动态因素之间的互动,从而达到全员参与、发挥学生的自主能力的目的,充分体现新课程“自主、合作、参与”的核心理念。但是,在小组合作学习方式的实施过程中,学生参与小组合作学习的现状不容乐观,并存在以下一些主要问题,值...>>详细

【作  者】陈立新

【作者单位】福建连城二中

【期  刊】《地理教学》 2007年第12期31-32,共2页

【关 键 词】小组合作学习 课程改革 教学实践 学生参与 地理教师 学习方法 动态因素 全员参与 

【分 类 号】G623.5G423.07

【下载次数】4【在线阅读】9

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

96717X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《地理教学》编辑部重要声明